在 ChatGPT 能够秒生成代码、Midjourney 能够瞬间作画的今天，教育界正面临一场前所未有的拷问：如果未来的技术能够完成大部分重复性、甚至创造性的工作，我们究竟该教给孩子什么？源自新加坡的国民级教育品牌 City Sprouts 创加城，带着其独特的“自然创客”理念登陆上海，给出了一个反直觉却又充满远见的答案。

被重新定义的“核心竞争力”

过去十年，我们将“少儿编程”视为通往未来的门票。然而，随着人工智能的指数级进化，规则正在被重写。当 AI 成为最高效的程序员，单纯的代码编写技能正在面临不可避免的贬值。

未来的世界不再属于只会执行指令的“工具人”，而是属于能够定义问题、驾驭工具、并拥有深刻同理心的创造者。正如 City Sprouts 创始人 Simone Lim 所言：“在 AI 时代，孩子需要的不是像机器一样思考，而是要像‘人’一样去感知，像‘大自然’一样去演化。”

在此背景下，City Sprouts 创加城正式宣布落地上海，选址复旦大学周边，打造了一座“自然创客双语思维工坊” (Bilingual Nature & Maker Studio)。这不仅是物理空间的拓展，更是对 STEM 教育的一次人文回归。

City Sprouts 的新公式：自然探索 × 动手创造 × 科技赋能

区别于市面上割裂的“自然教育”或“硬核编程”，City Sprouts 提出了一套独特的教育公式，旨在培养能够穿梭于自然与数字世界之间的“两栖物种”。

1. 向自然学习 (Learn from Nature)：寻找失落的灵感源头 在 City Sprouts 的理念中，大自然是最高级的工程师。鸟骨的轻量化结构、荷叶的疏水表面、蚁群的协作机制——这些经过亿万年进化的智慧，是人类科技的源头。 通过引入仿生学 (Biomimicry) 视角，City Sprouts 引导孩子走出屏幕，走进自然。通过观察与解构自然界的精妙设计，孩子们获得的不仅是生物学知识，更是解决复杂工程问题的底层逻辑。

2. 用科技赋能 (Empower with Tech)：做工具的主人，而非奴隶
在创加城，科技从未缺席，但它是作为“仆人”存在的。
针对 5-10 岁儿童，City Sprouts 引入了 3D 建模、等前沿工具。但这里的核心不在于炫技，而在于“赋能”。当孩子想模仿豆荚的爆裂机制设计一个装置时，3D 打印机是帮他实现想法的工具；当孩子想了解气候数据时，我们鼓励他们以一个真正的科学家视野看待问题，通过重复搭建原型和自由创作验证思维的方式，真正做课题的主人

3. 以双手创造 (Create with Hands)：在这个虚拟世界里“弄脏双手”
“我们培养的是不怕‘弄脏手’的下一代社会企业家。”这是 City Sprouts 的愿景。
在算法推荐的虚拟世界里，真实的触感变得奢侈。City Sprouts 坚持让孩子亲手切割材料、搭建电路、调试原型。在一个允许失败的心理安全空间 (Psychologically Safe Space) 里，孩子们通过不断的“试错-迭代”，建立起真实的抗挫力与成就感。

愿景：在技术世界中保持人文关怀

City Sprouts 创加城不仅仅是一个教育机构，它延续了新加坡 Sprout Hub 的社会企业基因。

在这个技术飞速发展的世界里，我们通过“自然创客”教育，试图为孩子们保留一份温暖的人文关怀。当孩子们通过设计去帮助社区里的流浪猫过冬，或者利用回收材料制作公共艺术装置时，他们正在通过“移情 (Empathy)”与这个世界建立深刻的连接。

这种关注社会议题、具备全球视野 (Global Mindset) 的“社会企业家精神”，才是 AI 永远无法模拟的人类光辉。

2026年1月，City Sprouts 创加城在上海开启了首发体验。这或许是家长们重新思考教育路径的一个契机：在未来，决定孩子能走多远的，或许不是他记住了多少代码语法，而是他是否依然对一朵花的绽放感到好奇，是否有勇气亲手将脑中的奇思妙想变为现实，以及，是否拥有那颗愿意用科技让世界变得更美好的心。

关于 创加城 City Sprouts

创加城 City Sprouts 是一个位于上海、面向 5-10 岁儿童的课外学习空间，由受过国际化培训、具备双语背景的新加坡团队创立。我们是一所“自然创客”双语思维工坊（Bilingual Nature & Maker Studio），以自然探索 × 动手创造 × 科技赋能为核心方法，在设计思维框架下培养孩子的系统性解决问题能力、抗挫韧性与社会责任感，帮助他们成长为具有全球视野的未来创造者。

索取课程和开放日资料请在各大社媒平台搜索 创加城